A lo largo de su trayectoria la Fundación Santillana ha publicado abundantes obras de contenido educativo. En primer lugar los documentos básicos de las Semanas y Foros de la Educación, junto con las ponencias que cientos de expertos han impartido en esas actividades.

Otras publicaciones frecuentes han sido informes técnicos, monografías, ensayos sobre diferentes asuntos educativos de interés y textos gracias a los acuerdos de colaboración suscritos.


  • Resultados educativos y reformas en la enseñanza

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    Con el mismo formato de anteriores ediciones, el IX Seminario de Primavera estuvo dedicado a Resultados educativos y reformas en la enseñanza, con el objetivo de debatir y conocer las mejoras que la educación española demanda y las posibles lecciones y experiencias del panorama internacional y de nuestra propia historia educativa. ÍNDICE I Experiencias de

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    El VIII Seminario de Primavera estuvo dedicado, en la línea de reflexión y análisis para la mejora de la calidad de nuestra educación que caracteriza esta convocatoria, a un tema de tan viva actualidad como es la educación para la ciudadanía. En esta publicación recogemos el contenido de las ponencias e intervenciones, de forma que

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    En esta edición se reflexiona sobre las políticas educativas de éxito a partir de los informes PISA y publicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia sobre este tema. Las conclusiones van en torno a qué nos dicen los informes PISA sobre las características y los condicionantes de las escuelas de éxito, qué nos sugieren y

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    El VII Seminario de Primavera vino marcado por una doble continuidad: la general, en la línea de mejora de la calidad de la educación que siempre ha inspirado estas reuniones, y la que con éste cierra la reflexión y el análisis sobre las tres competencias que miden los resultados educativos en los Informes PISA. Los

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  • Educación de calidad para todos: iniciativas iberoamericanas

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    La XIX Semana Monográfica de la Educación reunió en Madrid a destacados líderes y ministros de la especialidad de América Latina y España, que contrastaron sus análisis e ideas con importantes figuras de organismos internacionales y de otros ámbitos europeos. El aporte de iniciativas, prácticas e innovadoras, que se están realizando en distintos lugares del

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  • La enseñanza de las Matemáticas y el Informe PISA

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    Los Seminarios del Primavera, como fórmulas de encuentro de directivos de la educación, siguen su trayectoria a favor de la mejora de la calidad y la práctica educativa. Esta publicación recoge las intervenciones del VI Seminario, dedicado a la enseñanza de las Matemáticas, y basado en las aportaciones del último Informe PISA, precisamente centrado en

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