A lo largo de su trayectoria la Fundación Santillana ha publicado abundantes obras de contenido educativo. En primer lugar los documentos básicos de las Semanas y Foros de la Educación, junto con las ponencias que cientos de expertos han impartido en esas actividades.

Otras publicaciones frecuentes han sido informes técnicos, monografías, ensayos sobre diferentes asuntos educativos de interés y textos gracias a los acuerdos de colaboración suscritos.


  • Centros educativos de éxito en España

    Centros educativos de éxito en España

    En esta edición se reflexiona sobre las políticas educativas de éxito a partir de los informes PISA y publicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia sobre este tema. Las conclusiones van en torno a qué nos dicen los informes PISA sobre las características y los condicionantes de las escuelas de éxito, qué nos sugieren y

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  • La enseñanza de las Ciencias y la evaluación PISA 2006

    La enseñanza de las Ciencias y la evaluación PISA 2006

    El VII Seminario de Primavera vino marcado por una doble continuidad: la general, en la línea de mejora de la calidad de la educación que siempre ha inspirado estas reuniones, y la que con éste cierra la reflexión y el análisis sobre las tres competencias que miden los resultados educativos en los Informes PISA. Los

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  • Educación de calidad para todos: iniciativas iberoamericanas

    Educación de calidad para todos: iniciativas iberoamericanas

    La XIX Semana Monográfica de la Educación reunió en Madrid a destacados líderes y ministros de la especialidad de América Latina y España, que contrastaron sus análisis e ideas con importantes figuras de organismos internacionales y de otros ámbitos europeos. El aporte de iniciativas, prácticas e innovadoras, que se están realizando en distintos lugares del

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  • La enseñanza de las Matemáticas y el Informe PISA

    La enseñanza de las Matemáticas y el Informe PISA

    Los Seminarios del Primavera, como fórmulas de encuentro de directivos de la educación, siguen su trayectoria a favor de la mejora de la calidad y la práctica educativa. Esta publicación recoge las intervenciones del VI Seminario, dedicado a la enseñanza de las Matemáticas, y basado en las aportaciones del último Informe PISA, precisamente centrado en

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  • La educación en España situación y desafíos

    La educación en España situación y desafíos

    Los procesos de cambio y mejora de la educación sabemos que requieren tiempo y que afectan a la práctica generalidad de los países. Por eso, las experiencias y análisis recogidos en este volumen, y referidos a los desafíos que hoy enfrenta la educación española, tendrán valor y utilidad durante un largo plazo y para buen

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  • La educación que queremos

    La educación que queremos

    El V Seminario de primavera, siguiendo la línea de abordar aspectos estratégicos y prácticos de la mejora de la calidad de la educación, abordó el tema de la competencia lectora con vigor científico, amplitud de planteamientos y pluralidad de visiones. Esta publicación recoge las ponencias que en él se presentaron para su difusión entre especialistas

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