Una investigación con escuelas en Brasil, testimonios de educadores y otros textos discuten cómo funcionan esas organizaciones de la enseñanza. [Texto en portugués]
La obra recoge el análisis de seis dimensiones fundamentales para pensar el cambio escolar, con el objetivo de alcanzar un diseño que permita modificar la estructura educativa.
El libro presenta una reflexión de especialistas sobre los caminos para construir una escuela más democrática e inclusiva, donde sea posible vivir la ciudadanía y promover la transformación social. [Obra en portugués]
Esta publicación reúne artículos de 28 autores sobre el derecho a la Educación pública como una conquista histórica que debe preservarse y fortalecerse. Aborda, por ejemplo, los mecanismos de financiamiento que deben orientar el trabajo del gestor. [Obra en portugués]
Este tercer volumen de la serie sobre Educación bilingüe en Brasil reúne textos de investigadores y docentes para orientar la práctica pedagógica en el aula, a partir de su propia experiencia. [Obra en portugués]
Los ocho capítulos, escritos por especialistas, abordan temas como los conocimientos y saberes del docente que trabaja en escuelas bilingües y los desafíos de implementar propuestas bilingües en las instituciones. [Obra en portugués]
