El libro busca romper con el mecanicismo de repetir lo mismo en todas las escuelas y promover prácticas pedagógicas basadas en la equidad. Así será posible acoger a todos los jóvenes en el universo del conocimiento. [Texto en portugués]
(Obra en portugués) Por medio de una narración periodística se presentan las historias de seis directores de Brasil, Chile, México, Estados Unidos, Canadá y Singapur, países que fueron elegidos por su proximidad con el contexto brasilero o por ser considerados sistemas más avanzados en [...]
(Obra en portugués) Tratar sobre la relación entre la escuela y las familias no es fácil porque, cuanto más conocemos las dos instituciones, es más complejo explicitar las diferentes posibilidades de organización de esta relación. Este libro parte del entendimiento de que la escuela [...]
(Obra en portugués) ¿Qué hace un gestor educativo? ¿Quién es el gestor educativo? ¿Cómo piensa y toma decisiones? ¿Qué presiones sufra? ¿Qué saberes y habilidades pone en movimiento para actuar frente a las redes públicas de enseñanza? ¿De qué manera se posiciona frente a los conflictos [...]
(Obra en portugués) La publicación fue concebida con el propósito de contribuir a ampliar la reflexión de los gestores escolares y sus equipos en relación con las intenciones educativas que deben asegurarse en la enseñanza de acuerdo con las competencias determinadas en la Base Nacional [...]
(Obra en portugués) La obra reúne entrevistas que retratan un extenso período durante el cual el país pasó por fases de graves crisis económicas e inestabilidad política. También hubo avances para celebrar como la redemocratización, la ampliación de los derechos sociales y la reducción [...]
