Este libro se divide en 18 capítulos. En los diez primeros, que componen la Parte 1, busco reflexionar sobre cómo podríamos estructurar una estrategia para mejorar la Educación Básica en Brasil —y, creo, con los ajustes necesarios, también en otros países de América Latina—, de manera que podamos ofrecer un aprendizaje de calidad para todos, con equidad, foco en los resultados y capacidad para ajustar el rumbo e innovar siempre que sea necesario.

Me concentro menos en soluciones pedagógicas específicas, que, sin duda, son muy importantes, y más en la manera en que, como país, podemos organizarnos estratégicamente para implementar cambios consistentes, dinámicos y sostenidos durante el tiempo necesario para generar un sistema educativo capaz de garantizar un mayor aprendizaje para todos los estudiantes y, de este modo, construir un país más próspero y menos desigual.