(Obra en portugués) La inclusión escolar alcanzó un nivel histórico en Brasil. Más del 90 % de los alumnos con algún tipo de discapacidad, trastornos globales del desarrollo y altas habilidades/superdotados matriculados en la Educación Básica estudian en aulas inclusivas. El resultado de la estadística es notable, incluso para patrones internacionales.
