(Obra en portugués) La investigación “Políticas para la Enseñanza Media: el caso de cuatro estados”, realizada entre 2015 y 2016 por el Cenpec, con el apoyo de la Fundación Tide Setubal, analiza las políticas para este segmento implementadas en cuatro estados brasileros (Ceará, Goiás [...]
(Obra en portugués) En su sexta edición el Anuário Brasileiro da Educação Básica se viene consolidando como un recurso estratégicamente importante para la comprensión de los desafíos globales de la educación brasilera y, más específicamente, para el seguimiento de las metas del Plan [...]
(Obra en portugués) Esta publicación es parte de una serie que busca contribuir al trabajo del Dirigente Municipal de Educación (DME) para reducir las desigualdades y exclusiones sociales por medio de la educación y disminuir la deuda social existente.
(Obra en portugués) Brasil posee pocas experiencias de Enseñanza Media y Profesional de calidad, y muchas de políticas gubernamentales fracasadas en el área de educación. El gobierno central tiene importantes papeles que cumplir en materia de creación de estímulos y apoyos a diferentes [...]
(Obra en portugués) El objetivo general de este documento es analizar las diferentes maneras en las que la tecnología está contribuyendo a la transformación de la educación, con mayor énfasis en América Latina, los factores que explican el éxito y también las demandas por una [...]
(Obra en portugués) La obra se profundiza en el tema de la gestión escolar, asunto tradicionalmente árido para la realidad brasilera, promoviendo una reflexión pública esencial por la radical dedicación a la evidencia empírica, con una sólida y rigurosa atención a la teoría y un enfoque [...]
