Centros de Interés STEM+ superan metas de formación y benefician a más de 5.800 estudiantes en alianza entre MinTIC y Fundación Santillana Colombia
La alianza entre el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC) y la Fundación Santillana Colombia culminó con resultados que superaron ampliamente las metas establecidas para el fortalecimiento de competencias STEM+ en niñas, niños, jóvenes y docentes de instituciones educativas del país.
El balance final del proyecto evidencia un cumplimiento sobresaliente de los objetivos trazados, consolidando una estrategia de formación que promovió la apropiación de la tecnología, la innovación educativa y la reducción de brechas de género en los entornos escolares.
Uno de los principales logros fue el cumplimiento del 100% de la meta de establecimientos educativos focalizados, alcanzando la intervención efectiva de 190 instituciones educativas, todas ellas con procesos de formación finalizados.
En el componente estudiantil, la iniciativa superó la meta prevista de 5.700 participantes, logrando la vinculación y formación de 5.855 estudiantes, equivalente al 102,7% de cumplimiento. Además, el proyecto alcanzó un resultado destacado: el 100% de los estudiantes registrados culminaron exitosamente su proceso formativo, reflejando altos niveles de permanencia y compromiso.
Los resultados también fueron sobresalientes en el componente docente. Aunque la meta inicial contemplaba la inscripción y certificación de 190 docentes, el proyecto logró vincular a 456 docentes, lo que representa 266 docentes adicionales y un crecimiento del 140% sobre lo esperado. Asimismo, se certificaron 280 docentes, superando la meta en 47%, con 90 certificaciones adicionales frente a lo proyectado.
Más allá de las cifras, el proyecto generó transformaciones significativas en las comunidades educativas. Entre los hallazgos más relevantes se destaca el fortalecimiento de la participación de niñas y mujeres en actividades STEM+, favoreciendo el reconocimiento de su liderazgo en escenarios de innovación, tecnología y resolución de problemas.
La implementación de metodologías flexibles permitió además ampliar el alcance de las acciones formativas, involucrando a las familias y facilitando el trabajo desde los hogares, aspecto que contribuyó de manera decisiva al cumplimiento de las metas de formación.
Según el informe de cierre, el proceso ayudó a transformar imaginarios tradicionales sobre la participación de las mujeres en áreas STEM, promoviendo una mayor equidad en el acceso a recursos tecnológicos y una participación más activa de las estudiantes en el diseño, desarrollo y presentación de proyectos durante las Ferias STEM+.
Los resultados obtenidos ratifican el valor de las alianzas entre el sector público y organizaciones especializadas en educación para impulsar procesos de transformación educativa con enfoque de innovación, inclusión y desarrollo de competencias para el siglo XXI.
Como parte de las recomendaciones derivadas de la experiencia, se destaca la importancia de dar continuidad a iniciativas que permitan prevenir la reproducción de estereotipos de género en las prácticas pedagógicas, fortalecer el acompañamiento territorial y consolidar metodologías que integren de manera activa a las familias en los procesos de aprendizaje.
Con estos resultados, MinTIC y la Fundación Santillana Colombia reafirman su compromiso con la construcción de oportunidades educativas que acerquen a más niñas, niños y jóvenes a la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, contribuyendo al desarrollo de talento para la transformación digital del país.
