Orientaciones para el Dirigente Municipal de Educación – Fundamentos, políticas y prácticas
- Edición: Fundação Santillana
- Año: 2012
- Organización: União dos Dirigentes Municipais de Educação
La Unión de los Dirigentes Municipales de Educación (Undime), en asociación con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) y el Ministerio de Educación (MEC), lanzó en 2009 un conjunto de materiales destinados a los Dirigentes Municipales de Educación (DME): la Agenda dos Cem Primeiros Dias y el cuaderno de Orientações ao Dirigente Municipal de Educação – Fundamentos, Políticas e Práticas.
En 2012 vemos que más del 70 % de los municipios, en las elecciones de octubre, cambiaron los alcaldes. Esto indica también una tendencia de renovación político-administrativa en lo que respecta a los DME. La responsabilidad de ser un Dirigente Municipal de Educación en la actual coyuntura se redobla porque existen nuevos desafíos a ser vencidos en el terreno de la educación, tales como: ampliar el acceso de los niños menores de 3 años y garantizar la matrícula de todos los chicos de 4 a 5 años en la Educación Infantil; alfabetizar a la edad justa, conforme a los parámetros nacionales; realizar las conferencias municipales de educación (preparatorias para la Conferencia Nacional de Educación –Conae– de 2014); y construir el Plan Municipal de Educación, entre otros.
Así, es muy oportuno actualizar esas publicaciones distribuidas en 2009, teniendo en consideración el papel del dirigente y su importancia dentro del contexto nacional de la educación y la garantía del derecho a aprender de todos y cada uno de los estudiantes de los sistemas o redes públicas de enseñanza.
Tenemos el objetivo de hacerles llegar a los DME de todo Brasil los documentos que continúan ejerciendo un papel relevante en materia de las orientaciones necesarias e imprescindibles que cada DME precisa seguir para realizar una buena gestión en el cargo que va a ocupar en el área de la educación a partir de enero de 2013.
