(Obra en portugués) Nuestro desafío como país, además de tornar más atractiva la carrera docente, es establecer políticas públicas que consideren al profesor como un profesional fundamental para la sociedad, que precisa ser valorizado, estar bien preparado e integralmente desarrollado en sus dimensiones intelectual, física, cultural, social y emocional para poder, así, desempeñar su papel con excelencia.
(Obra en portugués) Realizamos varias revisiones y ajustes para organizar las informaciones sin simplificarlas, pero presentándolas de manera accesible.
(Obra en portugués) La 11ª edición del Premio recibió la inscripción de más de 4000 trabajos que presentaron una multiplicidad de formas, contenidos, implicación, resultados, cooperación, encantamiento, aprendizaje, intercambios y, principalmente, crecimiento. Evaluar cada uno de los trabajos exigió de todos los involucrados una mirada hacia los aspectos que tornan singular este premio: la posibilidad de replicar la práctica pedagógica descrita. Son relatos de quien hace realidad la educación en el aula y que nos inspiran y fortalecen todavía más la creencia de que es posible una educación de calidad para nuestros niños y jóvenes. El objetivo es que la divulgación de los proyectos motive a otros profesores a continuar la búsqueda de conocimiento y de intercambio de experiencias, que es, sin duda, la mejor alternativa para crear posibilidades de elegir y atender a los diferentes momentos de la dinámica del aula. Repensar la práctica pedagógica lleva por nuevos caminos, y compartir experiencias en el Premio Profesores de Brasil estimula a sus pares a participar en las próximas ediciones.
(Obra en portugués) El Premio Profesores de Brasil llega a su octava edición con un número récord de inscriptos: 6808, más del doble del año anterior. Profesores de casi 2000 municipios de todo Brasil y de todos los estados enviaron al menos un relato de sus experiencias de éxito en el día a día de su escuela.
