La publicación presenta una investigación sobre buenas prácticas de formación docente en Brasil y en el mundo, y propone ajustes para contribuir a la creación e implementación de políticas adecuadas y eficaces. [Obra en portugués]
El libro ofrece a los docentes herramientas para construir entornos de aprendizaje en los que los estudiantes puedan ejercitar sus competencias de creatividad y pensamiento crítico. [Obra en portugués]
(Obra en portugués) Este informe sintetiza tres años investigaciones de analíticas realizadas bajo el patrocinio del proyecto Educación y Progreso Social (ESP, en su sigla en inglés), vinculado al Centro la para Investigación e Innovación Educativa (CERI, en su sigla en inglés) de la [...]
(Obra en portugués) Esta publicación del Consejo Nacional de Educación (CNE) reúne ensayos que discuten diversos aspectos de la relación entre el Plan Nacional de Educación (PNE) y la construcción efectiva del Sistema Nacional de Educación (SNE), cuidadosamente organizada por medio de [...]
(Obra en portugués) El actual Plan Nacional de Educación (PNE) no es el plan perfecto, pero es un plan posible. No todas sus metas o estrategias son consensuales, pero fueron fruto de debates intensos y de acuerdos entre diferentes sectores, lo que permitió llegar a un texto capaz de [...]
(Obra en portugués) En la mayoría de las escuelas brasileras el aula continúa organizada como en el siglo XIX. Precisamos ayudar al propio profesor a llegar al siglo XXI porque los alumnos ya están en ese siglo. No se trata simplemente de adoptar tecnologías como tabletas y teléfonos [...]
