(Obra en portugués) En la mayoría de las escuelas brasileras el aula continúa organizada como en el siglo XIX. Precisamos ayudar al propio profesor a llegar al siglo XXI porque los alumnos ya están en ese siglo. No se trata simplemente de adoptar tecnologías como tabletas y teléfonos [...]
(Obra en portugués) Este libro es el fruto del seminario internacional “Evaluación para la inversión social privada”, que tiene la finalidad de fomentar y cualificar la cultura de evaluación en fundaciones e institutos. En su tercera edición, realizada el 6 de agosto de 2014 en Río de [...]
(Obra en portugués) En un momento de profundización de la reforma de la Enseñanza Media en la Red Estadual de Enseñanza del estado de Rio Grande do Sul, Brasil, este trabajo representa un paso más para compartir reflexiones sobre los rumbos de los cambios en curso. No se trata de un [...]
(Obra en portugués) Esta edición que estrena la serie “Perspectiva de Competencias de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)” está dedicada a presentar los resultados de la primera etapa del “Estudio de Competencias de Adultos”, un producto del Programa [...]
(Obra en portugués) Las competencias se transformaron en la moneda global del siglo XXI. Sin una inversión adecuada en competencias, las personas permanecen al margen de la sociedad, el progreso tecnológico no se traduce en crecimiento económico y los países no pueden competir en una [...]
(Obra en portugués) Este texto es el resultado del debate sobre la actualización de las directrices de la Educación Profesional Técnica de Nivel Medio. Las discusiones tuvieron lugar a lo largo de 2010; se iniciaron con dos audiencias públicas y fueron profundizadas en el Seminario de [...]
