(Obra en portugués) Realizamos varias revisiones y ajustes para organizar las informaciones sin simplificarlas, pero presentándolas de manera accesible.
(Obra en portugués) Colocar la formación de los profesores como punto prioritario y central en la agenda de las políticas públicas es una conclusión que varios países del mundo llegaron a debatir, así como las formas de mejorar, de hecho, los procesos de aprendizaje e impactar positivamente a la sociedad. Pero ¿cómo formar mejor a los educadores para que protagonicen esa transformación?
(Obra en portugués) El título del libro sintetiza bien la línea de pensamiento del autor: sin educación no va a haber futuro. Los 21 capítulos tratan sobre variados temas, desde la primera infancia a la internacionalización de las universidades, pasando por análisis de la educación en América Latina y experiencias de éxito en Brasil y el mundo.
(Obra en portugués) La 11ª edición del Premio recibió la inscripción de más de 4000 trabajos que presentaron una multiplicidad de formas, contenidos, implicación, resultados, cooperación, encantamiento, aprendizaje, intercambios y, principalmente, crecimiento. Evaluar cada uno de los trabajos exigió de todos los involucrados una mirada hacia los aspectos que tornan singular este premio: la posibilidad de replicar la práctica pedagógica descrita. Son relatos de quien hace realidad la educación en el aula y que nos inspiran y fortalecen todavía más la creencia de que es posible una educación de calidad para nuestros niños y jóvenes. El objetivo es que la divulgación de los proyectos motive a otros profesores a continuar la búsqueda de conocimiento y de intercambio de experiencias, que es, sin duda, la mejor alternativa para crear posibilidades de elegir y atender a los diferentes momentos de la dinámica del aula. Repensar la práctica pedagógica lleva por nuevos caminos, y compartir experiencias en el Premio Profesores de Brasil estimula a sus pares a participar en las próximas ediciones.
(Obra en portugués) Escrito por profesores y gestores de escuelas de todo Brasil, este libro trae situaciones reales presentadas como estudio de casos. El objetivo es que sirvan de ejemplo e inspiración, creando un círculo virtuoso en torno de una educación de calidad y el intercambio de experiencias ricas, que les permitan a los profesores conducir a cada alumno a su máximo potencial. De las pocas certezas que existen en el área de la educación, dos de ellas giran alrededor del profesor y son incuestionables: ningún factor aislado impacta más en el éxito de un alumno en la escuela que un buen profesor. Un profesor no nace bueno, se torna bueno. Por ello, cuantas más referencias de episodios reales y repertorios sobre los contenidos a enseñar tenga un profesor, cuanto más preparado esté emocionalmente en términos de autoconocimiento y de relaciones interpersonales, más poderosa será su actuación.
(Obra en portugués) Mejorar la educación brasilera es un compromiso asumido por las instituciones que se unieron para la producción de este libro. La asociación entre la Fundación Vale, la casa editorial Moderna y la Comunidad Educativa CEDAC creó las condiciones para una publicación dedicada a los gestores y gestoras en el área de la educación.
